Welkom bij Doen & Leren!
Praktijk voor reflexintegratie, opvoedvragen en bijles in rekenen en leren lezen
Holistische benadering
Wat is holistisch leren? Een kind leert niet eendimensionaal.
Remedial Teaching
Ook de remedial teaching wordt dus holistisch aangepakt. Het is belangrijk dat ouders hierbij betrokken zijn, want hoe beter je weet hoe je kind leert hoe beter je kunt afstemmen op zijn/haar manier van leren. Denk aan:
- leren lezen
- rekenen (methode Jamara)
Reflexintegratie, wat is dat?
Ieder kind is zijn unieke zelf dat door omstandigheden toch niet goed kan laten zien welke potentie het heeft. Reflexrestanten kunnen daarbij storend werken. Bij een pasgeboren baby zie je duidelijk dat alle bewegingen en gedragingen voortkomen vanuit babyreflexen. Zo hoort dat ook te gaan. De meeste babyreflexen hebben we nodig tot ongeveer een leeftijd van 2 jaar en raken in deze periode geïntegreerd in gedrags-, leer- en bewegingspatronen waardoor een sterk fundament ontstaat en de peuter steeds zelfstandiger wordt. Wanneer deze reflexen hierna toch nog actief blijven gaan ze juist verstorend werken. Het lichaam kan alleen maar reageren vanuit deze reflexen. Iedere prikkel vanuit de omgeving of van binnenuit zorgt voor reflexmatige bewegingen waardoor je reageert ook al wil je dat niet. Dan kost het veel energie om een taak te volbrengen. Wat je dan zoal ziet aan gedragingen staat onder aan deze pagina beschreven.
Wat gebeurt er vanaf de conceptie door deze reflexmatige bewegingen?
– het zenuwstelsel wordt aangelegd
– de baby wordt klaar gemaakt om te overleven buiten de baarmoeder. Het kan voor de geboorte al duimzuigen, slikken, schrikken, gapen, slapen en het gehoor werkt uitstekend.
– Na de geboorte gaan de reflexen verder om de baby klaar te maken om te kunnen: omrollen, zitten, kruipen, staan en uiteindelijk lopen. Daarnaast worden de ogen getraind om: verder weg scherp te zien, voor dieptezicht en te weten waar je bent in de ruimte.
Door al deze reflexmatige bewegingen wordt de baby steeds nieuwsgieriger naar de omgeving en daardoor leerbaar. En dat laatste is hard nodig om mee te komen op school.
Goed geïntegreerde reflexen zorgen bij:
– gedragspatronen voor evenwichtige reacties
– leerpatronen dat het ‘cognitief’ leren makkelijker wordt
– bewegingspatronen dat ons lichaam zichzelf makkelijk in evenwicht houdt en dat we ieder onderdeel van ons lichaam onafhankelijk van de rest kunnen besturen
Door het integreren van reflexen krijgen we dus de keus om zelf te bepalen wat we met ons lichaam doen in plaats van dat de reflexen dit voor ons bepalen met alle gevolgen die daar uit voort vloeien.
Door observatie en analyse van bewegingspatronen en van daar uit het integreren van reflexen wordt de bron van de leer/gedrags- en/of motorische problemen bij de basis aangepakt.
Doelgroepen: kinderen en volwassen
Specialisatie: ontwikkelingsvoorsprong/hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, tactiele overgevoeligheid, trauma en stressbehandeling, hoge ademhaling
Op school: leren lezen, begrijpend lezen, schrijven, rekenen, spelling
Sylvia de Beer
Praktijk Doen&Leren
Begoniastraat 38
1431TD in Aalsmeer
Gratis parkeren
Telefoon: 06-52 06 82 69
Voor het inplannen van een kennismakingsgesprek (gratis) kunt u het handigste via Whatsapp contact opnemen via telefoonnummer: 06-52068269
Doen&Leren werkt samen met Ramon Kalshoven van Fysioresults in Amstelveen. https://www.fysioresults.nl/
Fysioresults is een multidisciplinair team van specialisten die er samen voor zorgt dat blessures snel tot het verleden behoren.
Uitdagingen:
op school:
- leren lezen komt niet goed op gang
- lezen: niet willen lezen / radend lezen
- rekenen
- verkeerde pengreep, onleesbaar handschrift, grote letters schrijven
- niet aan het werk gaan, snel opgeven
- faalangst
- met voeten om de stoelpoten gedraaid zitten
- op 1 voet gaan zitten
- Staand werken met 1 been gestrekt naar achteren
- wiebelen, friemelen
- gummen, potloden vliegen van tafel
- wippen op hun stoel, achterover vallen
- pesten of gepest worden
- staand werken
- last hebben van geluid
Uitdagingen:
thuis:
- emotionele uitbarstingen
- slecht tegen veranderingen kunnen
- kledinglabeltjes kietelen
- hoogsensitiviteit
- dominant gedrag
- snel gefrustreerd
- incontinentie
- impulsief
- slaapproblemen
- moeite met fietsen:slingert
- leren zwemmen duurt lang
- te kietelig onder de voeten
- moeite om een bal te vangen of te gooien
- vaak moe
- overgevoelig voor geluid