Welkom bij Doen & Leren!

Praktijk voor bijles: begrijpend lezen – rekenen – leren lezen en reflexintegratie wanneer je kind neurologisch nog niet klaar is om te leren.

Holistische benadering

Wat is holistisch leren? Een kind leert niet eendimensionaal. 

Een holistische benadering schenkt aandacht aan het fysieke, persoonlijke, sociale en emotionele welzijn van kinderen naast cognitieve aspecten van leren. Al deze thema`s neem ik dus mee in de begeleiding. 
De vraag is altijd: Waarom komt een kind niet tot leren?
 

Remedial Teaching

Ook de remedial teaching wordt dus holistisch aangepakt. Het is belangrijk dat ouders hierbij betrokken zijn, want hoe beter je weet hoe je kind leert hoe beter je kunt afstemmen op zijn/haar manier van leren. Denk aan:

  • leren lezen
  • rekenen (methode Jamara)
  • begrijpend lezen (methode Alle Teksten de Baas)

Reflexintegratie, wat is dat?
Ieder kind is zijn unieke zelf dat door omstandigheden toch niet goed kan laten zien welke potentie het heeft. Reflexrestanten kunnen daarbij storend werken. Bij een pasgeboren baby zie je duidelijk dat alle bewegingen en gedragingen voortkomen vanuit babyreflexen. Zo hoort dat ook te gaan. De meeste babyreflexen hebben we nodig tot ongeveer een leeftijd van 2 jaar en raken in deze periode geïntegreerd in gedrags-, leer- en bewegingspatronen waardoor een sterk fundament ontstaat en de peuter steeds zelfstandiger wordt. Wanneer deze reflexen hierna toch nog actief blijven gaan ze juist verstorend werken. Het lichaam kan alleen maar reageren vanuit deze reflexen. Iedere prikkel vanuit de omgeving of van binnenuit zorgt voor reflexmatige bewegingen waardoor je reageert ook al wil je dat niet. Dan kost het veel energie om een taak te volbrengen. Wat je dan zoal ziet aan gedragingen staat onder aan deze pagina beschreven.

Wat gebeurt er vanaf de conceptie door deze reflexmatige bewegingen?

– het zenuwstelsel wordt aangelegd

– de baby wordt klaar gemaakt om te overleven buiten de baarmoeder. Het kan voor de geboorte al duimzuigen, slikken, schrikken, gapen, slapen en het gehoor werkt uitstekend.

– Na de geboorte gaan de reflexen verder om de baby klaar te maken om te kunnen: omrollen, zitten, kruipen, staan en uiteindelijk lopen. Daarnaast worden de ogen getraind om: verder weg scherp te zien, voor dieptezicht en te weten waar je bent in de ruimte.

Door al deze reflexmatige bewegingen wordt de baby steeds nieuwsgieriger naar de omgeving en daardoor leerbaar. En dat laatste is hard nodig om mee te komen op school.

Goed geïntegreerde reflexen zorgen bij:

– gedragspatronen voor evenwichtige reacties

– leerpatronen dat het ‘cognitief’ leren makkelijker wordt

– bewegingspatronen dat ons lichaam zichzelf makkelijk in evenwicht houdt en dat we ieder onderdeel van ons lichaam onafhankelijk van de rest kunnen besturen

Door het integreren van reflexen krijgen we dus de keus om zelf te bepalen wat we met ons lichaam doen in plaats van dat de reflexen dit voor ons bepalen met alle gevolgen die daar uit voort vloeien.

Door observatie en analyse van bewegingspatronen en van daar uit het integreren van reflexen wordt de bron van de leer/gedrags- en/of motorische problemen bij de basis aangepakt.

Doelgroepen: kinderen en volwassen

Specialisatie: ontwikkelingsvoorsprong/hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, tactiele overgevoeligheid, trauma en stressbehandeling, hoge ademhaling

Op school: leren lezen, begrijpend lezen, schrijven, rekenen, spelling

 

Sylvia de Beer

Praktijk Doen&Leren
Lindenlaan 75
1185 LC  Amstelveen

Gratis parkeren

Telefoon: 06-52 06 82 69

Voor het inplannen van een kennismakingsgesprek (gratis) kunt u het handigste via Whatsapp contact opnemen via telefoonnummer: 06-52068269

Vergoeding vanuit de Jeugdzorg kan in veel gevallen, daarvoor kunt u het beste contact opnemen met de gemeente waar u woont.

Uitdagingen:

op school:

Uitdagingen:

thuis:

De praktijkruimte

Doen&Leren is aangesloten bij:

NIBIG voor de Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz)

Zorg Rondom Amsterdam voor de Jeugdwet

KVK: 61331570

BTW-id: NL002167599B31

AGB code: 98103146

SKJ nr: 100027909